안녕하세요.담빛스피치랩 장하란 강사입니다.학생들에게 ‘말하기’가 필요한 순간은 생각보다 많습니다.​수업시간 발표부터 토론,학생회 활동과 리더십,고등학교·대학 진학을 위한 면접까지.​하지만 정작 자신의 생각을 정리하고,사람들 앞에서 자신 있게 표현하는 방법을체계적으로 연습할 기회는 많지 않습니다.담빛스피치랩은 초등 고학년부터 중·고등학생을 대상으로발표·면접·리더십을 연결한 청소년 스피치 역량강화 교육을 운영하고 있습니다. 청소년에게 필요한 말하기 역량​말하기 자신감은 타고나는 것이 아니라올바른 방법으로 반복해서 경험하며 키울 리더십교육 수 있는 능력입니다.​그래서 단순히 ‘발표를 잘하는 법’을 알려주는 것보다생각을 정리하고 → 직접 말해보고 → 피드백을 받고 → 다시 표현하는 과정이 중요합니다.​담빛스피치랩의 스피치 역량강화 프로그램은학생들이 자신의 언어로 생각을 표현하는 경험을 만드는 데 집중합니다.발표·면접·리더십, 필요한 역량을 키웁니다​교육은 기관의 목적과 학생들의 연령에 따라다양한 프로그램을 단독 또는 통합하여 구성할 수 있습니다.​발표·프레젠테이션 스피치O-B-C 구조화 말하기를 통해 생각을 논리적으로 정리하고, 직접 발표하며 전달력을 높입니다. 리더십교육 ​면접 스피치PREP 답변 공식, 자기소개, 예상 질문 실습을 통해 자신의 생각을 짧고 명확하게 표현하는 방법을 익힙니다.​리더십·셀프리더십 스피치리더십과 말하기의 관계를 이해하고, 목표 설정과 비전선언문 활동을 통해 자신의 생각을 구체화합니다. 듣는 수업보다, 직접 말하는 수업​스피치는 들어서 배우기보다직접 말해보는 경험이 중요합니다.담빛스피치랩의 학생 스피치 교육은강의 30%, 실습·활동 70%로 구성합니다.​스피치 진단부터 발성·발음 훈련,구조화 말하기, 발표 실습과 피드백까지진단 → 훈련 → 발표과정을 반복하며 학생 리더십교육 스스로 달라진 점을 경험하도록 합니다. 학교와 기관에 맞춰 프로그램을 설계합니다​같은 청소년 교육이라도초등학생과 중학생, 고등학생에게 필요한 내용은 다릅니다.​교육 대상과 목적에 따라학급 단위 체험형 수업 전교생 대상 스피치 특강 방학 청소년 프로그램 발표·프레젠테이션 교육 면접 및 자기소개 교육 학생자치회 리더십 교육 2~3회차 스피치 역량강화 과정 등으로 맞춤 구성할 수 있습니다.​50분 특강부터 2시간 교육,회차형 프로그램까지 기관의 운영 방식에 맞춰 조정 가능합니다. 이런 기관에 추천합니다​지자체 교육지원사업,진로·미래교육센터, 리더십교육 청소년수련관,학교연계 교육기관, 초·중·고등학교 등청소년의 발표력과 표현력, 면접 역량, 리더십을 키우는 프로그램이 필요한 곳이라면 교육 목적과 대상에 맞춰 설계할 수 있습니다.​담빛스피치랩은 최근 6개월간 초·중·고등학교 50여 개교를 비롯해 다양한 교육 현장에서 학생들을 만나고 있습니다.​말하기를 배우는 가장 좋은 방법은결국 직접 말해보는 것입니다.말하는 경험이 아이들을 바꿉니다.학생 한 명 한 명이자신의 언어로 세상에 나설 수 있도록,담빛스피치랩이 함께하겠습니다네이버 폼 설문에 바로 참여해 보세요.​